La importancia de la identidad digital para el docente

¿Quiénes somos? ¿Qué piensan de nosotros los demás? ¿Conoce la gente nuestra profesión, estudios, etc.?
Bien, hasta hace no demasiado tiempo, estas preguntas seguramente tendrían una respuesta ubicada en nuestros círculos afectivos, sociales, vecinales.
Cambiamos de ocipación y dichos círculos se encargarían poco a poco de configurar nuestra nueva identidad. ¿Cuánto tiempo?, dependerá de cómo de grandes sean nuestros círculos y cómo o mejor, cuánto interactuamos con ellos. Días, semanas, meses......
Una mala y corta experiencia, seguramente no llegue a la totalidad de nuestro radio de acción y, en todo caso, quedará resuelta con una nueva y placentera. Perfectos los consejos que nos da la Guía para usuarios sobre identidad digital y reputación online

Sin embargo, la identidad digital, nuestro yo en la Red, será para bien o para mal mucho más definitiva. Interesante lo reflejado por Salvador Fernandez Ferrer en su blogg acerca de éste tema: Salvaffconectado 

Consultamos alguna oferta, navegamos sin destino fijo y, ya veis, vamos dejando un rastro (desde luego los más neófitos) en la Red. Qué será en nuestro quehacer diario en las diferentes páginas, bloggs, Redes Sociales.....  Pero, ¿qué ocurriría si además, éste uso lo realizamos con fines profesionales? En nuestro caso, como docentes.....

La velocidad de los acontecimientos puede ser vertiginosa (dependerá de cuánto efectivos seamos en la Red). Aquellos cambios que comentaba que puideran tener relevancia en días, semanas o meses, en la "parte" digital, se trasladan en...... segundos?

Y aquellas malas experiencias que el marco "analógico" quizá (en el mejor de los casos) no llegaban a nuestros círculos, que podríamos "subsanar" con una nueva buena experiencia, ¿seríamos capaces de ensombrecer u ocultar en nuestra identidad digital?

La respuesta es, complicado. Dependerá de cómo de hábil seas, desde luego. Pero, todavía más grave. ¿Qué pasa con nuestros alumnos, somos capaces de controlar sus entradas? ¿ Y aquellas identidades digitales de cada uno de ellos? ¿Afectarán a su relación en el aula? ¿Les marcará con el resto de compañeros?

Desde  nos ofrecen unos perfectos recursos para los diferentes niveles educativos, infantil, primaria, secundaria, donde, en mi caso secundaria, ayudan al alumno a saber su importancia digital a través de una posible entrevista de trabajo. Myu interesante: Recursos didácticos para profesorado e identidad digital

Entonces, a favor de las RRSS, sí, por su puesto. A favor de la educación digital, sí, por supuesto, pero todo con cierto control, no? No dejemos pasar ésta oportunidad!!!!

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